Главное
Развитие генеративного искусственного интеллекта ставит под вопрос актуальность письменных дипломных работ: вузы обсуждают возможность вернуться к устным экзаменам и защите, чтобы проверять знания студентов напрямую.
Что сказал министр
Глава Минобрнауки отметил, что современные системы антиплагиата в большинстве случаев не способны надёжно отличать тексты, сгенерированные нейросетями, от работ, написанных людьми.
«Никакая система просто так не подготовит студента к вопросам преподавателя — это все равно чувствуется», — заявил глава министерства.
По его словам, это означает, что проверки знаний в устной форме снова могут стать важным инструментом оценки, поскольку диалог с преподавателем сложнее сымитировать с помощью готового текста.
Последствия для студентов и вузов
Возврат устных экзаменов потребует адаптации процедур оценки и дополнительной подготовки преподавателей. Для студентов это может означать меньше опоры на внешние генераторы текста и большую роль очной верификации знаний.
